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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://rosio10.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>rosio10</title><description/><link>https://rosio10.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>EL ARTE EN LA NATURALEZA</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060903-el-arte-en-la-naturaleza.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060903-el-arte-en-la-naturaleza.php</guid><description><![CDATA[El 2º proyecto fue el que más me gusto y el más interesante porque se salía de lo habitual, de lo que tenemos asociado a hacer cuando nos dicen que tenemos que realizar un trabajo porque al ser al aire libre y eligiendo nosotros el tema me pareció  muy diferente a todos los demás.<br><br>En este trabajo estubimos en contacto con la naturaleza, y al mismo tiempo haciendo un proyecto, por lo que parecía que estabamos de excursión. Lo que más dificil nos ha parecido y lo que más tiempo nos llevo fue buscar una idea para luego quitarle las fotos, pero una vez tubimos la idea ya fue todo más facil el la elaboración del proyecto.<br><br>Todo el proceso para elaborarlo me pareció muy ameno y divertido y, pienso, que deberían hacerse más trabajos siguiendo esta linea. Además el trabajar con la naturaleza fue una experiencia muy relajante, porque ya en este tramo final del curso en el que todos estamos bastantes agobiados con los examenes hizo que desconectaramos un poco de la realidad.]]></description><pubDate>Thu, 09 Jun 2005 13:29:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF;QUE ES EL ARTE?</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060902-que-es-el-arte-.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060902-que-es-el-arte-.php</guid><description><![CDATA[Este primer proyecto de plástica fué el más largo y el que más tiempo nos llevo hacer. El que más me gustó hacer en este proyecto fue el de la historia personal porque me agradó la idea de recordar mi epoca de la infancia, aquellas clases de plástica cuando eramos pequeños.<br><br>Lo que menos me gusto de nuestro trabajo fue la presentación de PowerPoint porque al ser las primeras en exponer no sabiamos muy bien como hacer y estabamos bastante nerviosas.<br><br>Una de las actividades que menos me gusto realizar fueron los resumenes de la tiranía de las imágenes, me pareció bastante aburrido y latoso.<br>y, por último, decir que la última actividad fue buscar imágenes para una clase de primaria, en la que me pareció muy interesante  y educativa. Esta actividad fue la que más trabajo nos costó y con la que más problemas tuvimos.]]></description><pubDate>Thu, 09 Jun 2005 13:15:00 +0000</pubDate></item><item><title>Jueves 9 de Junio de 2005</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060901-jueves-9-de-junio-de-2005.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060901-jueves-9-de-junio-de-2005.php</guid><description><![CDATA[Esta materia me ha parecido muy interesante y en la que los trabajos que he realizado en grupo me han servido para entender el arte de manera diferente al que nos lo enseñaban en la escuela, que me parecia bastante aburrido al final de la etapa de educación primaria.<br>Durante todo el proceso de este cuatrimestre hicimos un trabajo continuo en el que pudimos reflexionar sobre lo que era el arte para mi, y al trabajar en grupo pude conocer diferentes opiniones de mis compañeros y como entendian ellos el arte y la educación artística.<br>Por último, decir que el arte esta presente en la vida de todas las personas y que cada uno tiene su manera de entender las cosas y que a través del arte podemos representar sentimientos, inquietudes... de una manera diferente a la que estamos acostumbrados a expresar.]]></description><pubDate>Thu, 09 Jun 2005 13:02:00 +0000</pubDate></item><item><title>Mi&#xE9;rcoles 8 de Junio</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060801-miercoles-8-de-junio.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060801-miercoles-8-de-junio.php</guid><description><![CDATA[Hoy terminamos el último proyecto de Novas.¡¡Por fin!!<br>Fue muy interesante este proyecto porque pudimos crear nuestro propio centro, bueno fue un modelo ideal de como nos gustaría que fuese. Este trabajo nos llevo menos tiempo hacerlo pero no por eso fue más fácil porque aún ideando nuestro propio centro teniamos que fundamentar porque queriamos hacerlo así, que era lo más difícil y lo que nos llevo más tiempo. <br>Al principio teniamos una idea de como hacerlo pero no sabiamos como estructurarlo y lo más dificil me pareció elaborar la metodología del centro.<br>A mi me gustaria que hubiese centros como el que nosotras creamos, en el que las TICs no solo sean aparatos que estan colocados en las aulas, para que queden bonitos, y que los alumnos no puedan acceder a ellos.]]></description><pubDate>Wed, 08 Jun 2005 12:10:00 +0000</pubDate></item><item><title>S&#xE1;bado 21 de Mayo</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060103-sabado-21-de-mayo.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060103-sabado-21-de-mayo.php</guid><description><![CDATA[Para familiarizarnos con el tema del Squeak vimos un video en la clase teórica de la asignatura. El Squeak es un programa para niños, aunque también lo usan los profesores, para utilizar en la escuela. Es un programa que no tiene contenidos, permite hacer y plantear cosas al alumno por lo que favorece un aprendizaje significativo basado en la teoría constructivista. Su creador fue Alan Kay, cientifico humanistico.<br>Ete programa me parece muy interesante y educativo porque los niños aprenden jugando, miran su tarea de manera diferente, en el video que vimos los niños no piensan que estan haciendo matématicas sino que estan jugando.<br>El jueves 19 de Mayo vino un profesor de informática de La Salle enseñarnos un programa de Squeak que utilizaba con sus alumnos. Estubimos trabajando las 2 horas de clase con él y la verdad es que a mí personalmente me pareció bastante complicado, yo me liaba mucho y cuando quería hacer algo que él mandaba siempre tenía alguna dificultad. Y, la verdad, es que estabamos recordando operaciones matemáticas como los grados que tiene un cuadrado, sin darnos cuenta.<br>Yo creo que el Squeak debería utilizarse más en las escuelas con los niños pero en los que haya un aprendizaje significativo donde el niño aprenda cosas.]]></description><pubDate>Wed, 01 Jun 2005 11:42:00 +0000</pubDate></item><item><title>Mi&#xE9;rcoles 4 de Mayo</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060102-miercoles-4-de-mayo.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060102-miercoles-4-de-mayo.php</guid><description><![CDATA[El 2º proyecto consistía en crear una webquest que debía incluir los siguientes pasos: un index, una introducción, tareas, procesos,recursos, una evaluación y por último una conclusión. Para hacer la webquest utilizamos el programa del Nescape.<br>Estubimos mirando ejemplos de webquest para inspirarnos en alguno y elegir el tema para hacerla y al final nos decidimos por el de la comida, en el que los niños tenían que elaborar un menú para un comedor escolar, conocer los diferentes alimentos y saber clasificarlos...<br>Este trabajo me pareció bastante más difícil que el primero y no me gusto tanto. Lo más complicado que nos pareció a la hora de hacer la webquest fue el tener que elegir el tema o idea para hacerla, porque había muchas webquest de todos los temas y luego tener que hacer algo creativo y original para no copiar a las otras, era muy complejo.<br>Al final, como ya dije, nos decidimos por el de la comida, no es que hubiese pocos pero ¡ya nos salía humo por la cabeza de tanto pensar!]]></description><pubDate>Wed, 01 Jun 2005 10:49:00 +0000</pubDate></item><item><title>Viernes 8 de Abril</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/060101-viernes-8-de-abril.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/060101-viernes-8-de-abril.php</guid><description><![CDATA[Ayer en clase estubimos hablando del sofware. Que tipo de materiales nos podiamos encontrar, los que podían ser on-line u off-line. Los on-line pueden ser de 2 tipos: de comunicación o de navegación. Los de comunicación son aquellos que utilizamos al principio de la asignatura como el foro, también está el  chat o el correo. Y, los de navegación podemos decir que son aquellos que contienen mapas, guias, ayudas...<br>En la clase de ayer también hablamos de lo que eran los portales, que era la introducción para hablar del 2ºproyecto, en el que teniamos que hacer una página web. Para ello estubimos buscando portales educativos para analizarlos como los que ofrece el <a href="http://www.mec.es">mec</a><br>De lo que no me enteré muy bien fue de saber diferenciar un material multimedia del que no lo es. Eso fue lo que no me quedó muy claro. Ayer también buscamos información sobre lo que era y como se hacia una webquest porque en la siguiente clase íbamos a trabajar sobre ella, porque de eso se trata el 2ºproyecto, de elaborar una webquest. Estubimos buscando y era muy interesante y había algunas muy originales y muy bien elaboradas.<br>Ayer quise escribir en mi weblog pero no pude porque tuve dificultades para poder entrar en ella y poder escribir algo. Introducía mi contraseña pero me decía que los datos eran incorrectos por eso decidí escribir lo que iba pasando en las clases, mi experiencia, dudas, problemas... para luego pasarlo aquí, que fue lo que hice hasta hoy. Yo ya tuve que crear otra dirección para mi weblog porque tuve muchas dificultades con ella y cada vez que me decidía a entrar me desesperaba.]]></description><pubDate>Wed, 01 Jun 2005 10:21:00 +0000</pubDate></item><item><title>Viernes 1 Abril</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/053006-viernes-1-abril.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/053006-viernes-1-abril.php</guid><description><![CDATA[La profesora nos estubo explicando el 1ºproyecto y en que consistia. <br>Teniamos que hacer un primer trabajo en Word y el segundo una presentación en PowerPoint. Yo trabajara antes con Word, para hacer los trabajos pero nunca con el programa del PowerPoint por eso me pareció bastante difícil para hacer el trabajo.<br>En clase estubimos trabajando un poco con el PowerPoint con una diapositiva en la que le tuvimos que poner las letras del texto,el color del fondo,también le insertamos una imágen... <br>Lo que más complicado me pareció y en el que tubimos más problemas al hacer el trabajo fue cuando tubimos que hacer los hipervinculos, que nos permitian ir de una diapositiva a otra sin tener que pasar por todas.<br>También tubimos problemas con este proyecto porque queriamos ponerle música a la presentación pero nos fue imposible, fuimos incapaces de hacerlo.<br>Después la falta de tiempo fue un factor en nuestra contra. Pero la verdad, es que me ha gustado trabajar en este proyecto porque así aprendí a utilizar este programa que es el que actualmente se usa a la hora de hacer exposiciones, conferencias..., y los hipervinculos que al principio me pareció muy complicado y luego al hacer el trabajo me quedó más claro y ya supe como se hacian, por lo que está muy bien porque así no hay que ir pasando diapositiva por diapositiva para llegar a la que quieres ver.]]></description><pubDate>Mon, 30 May 2005 19:52:00 +0000</pubDate></item><item><title>Viernes 4 de Marzo</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/053005-viernes-4-de-marzo.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/053005-viernes-4-de-marzo.php</guid><description><![CDATA[Ayer en clase conocimos cual sería el programa del cuatrimestre de la asignatura de las Nuevas Tecnologías. Tendremos que hacer 3 proyectos y un portafolios que será común para esta asigantura y para la de Plástica.<br>En la página de la asignatura estará explicado todo el programa tanto de esta materia como la de Plástica y en la que habrá un foro abierto para todos los alumnos de la asignatura en el cual podemos dar nuestras opiniones, mostrar documentos, hablar sobre temas relacionados con las TICs y  con el arte...<br>Yo todavia no escribí en el foro pero me parece una idea muy interesante que permite conocer las ideas que tienen los compañeros de clase y poder dar tú opinión sobre los temas que quieras.]]></description><pubDate>Mon, 30 May 2005 19:10:00 +0000</pubDate></item><item><title>JUEVES 24 FEBRERO</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/053004-jueves-24-febrero.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/053004-jueves-24-febrero.php</guid><description><![CDATA[Hoy tuvimos nuestra 1ªclase de Nuevas Tecnologías. Conocimos a la que ibaa a ser nuestra profesora y el programa que ibamos a seguir para esta materia.<br>Lo primero que vimos en clase fue saber diferenciar lo que era un navegador de un buscador y, para ello, la profesora nos puso ejemplos de cada uno de ellos. Yo que pocas veces andube con un ordenador no sabía lo que era una cosa ni la otra.<br>También en esta clase, entramos en la página web de la Universidad y creamos nuestro propio correo. Yo todavia no me había dado de alta en la RAI por eso no pude crear hoy mi propia dirección de correo.<br>La profesora nos dio su dirección de correo para poder mandarle uno si algún día teníamos alguna duda, o algún problema. Yo, por ejemplo,¡iba a tener muchos!<br>La primera clase me parecio bastante amena e interesante, al final aún me va a gustar andar con los ordenadores y todo.]]></description><pubDate>Mon, 30 May 2005 18:20:00 +0000</pubDate></item><item><title>INTRODUCCI&#xD3;N</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/053003-introduccion.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/053003-introduccion.php</guid><description><![CDATA[En la última década se ha producido un desarrollo tecnológico que ha hecho posible la aparición de múltiples sistemas, servicios..., que estan presentes en la vida de las personas. Van desde las tecnologías relacionadas con la salud, hasta con las tecnologias relacionadas con el entretenimiento podemos destacar un gran avance en el  campo de las comunicaciones.<br>La tecnología debe ser accesible en el momento que sea necesaria y sin que requiera mucho esfuerzo, que se adapte a los sentidos y a los usuarios.<br>La tecnología no solo modifica, sino que transforma a las personas, a la sociedad..., por eso es una herramienta, un instrumento necesario en la vida de cualquier persona.]]></description><pubDate>Mon, 30 May 2005 17:18:00 +0000</pubDate></item><item><title>LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACI&#xD3;N</title><link>https://rosio10.blogia.com/2005/051909-las-nuevas-tecnologias-en-la-educacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://rosio10.blogia.com/2005/051909-las-nuevas-tecnologias-en-la-educacion.php</guid><description><![CDATA[Para empezar a escribir en mi weblog quiero hacer una valoración global de las nuevas tecnologías en la educación.<br>Antes de nada decir que, debería haber un apoyo desde la dirección de los centros para que se utilicen las nuevas tecnologías y lo más importante de todo esto no es tener muchos aparatos sino saber utilizarlos.<br>Cada centro debería tener profesores especializados en informática que utilicen la tecnología educativa de la mejor forma posible. Además estos profesores no deberían de tener las mismas horas que tienen los demás profesores que no imparten las clases de las distintas materias. Ya que el uso del ordenador para enseñar en las escuelas es mucho más difícil y exige una buena preparación previa para que los alumnos puedan trabajar a un ritmo continuo y sin alteraciones.]]></description><pubDate>Thu, 19 May 2005 13:03:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
